குழந்தைகளுக்கான புத்தாண்டுக்கான வேடிக்கையான மற்றும் நவீன ஓவியங்கள்
புத்தாண்டு விடுமுறைகள் 2020 குழந்தைகளுடன் தொடர்புகொள்வதற்கு மிகவும் பொருத்தமான நேரம். பெற்றோர்களும் குழந்தைகளும் கூட்டாக நேசத்துக்குரிய தேதிக்குத் தயாராகிறார்கள் - வீட்டை அலங்கரிக்கவும், கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை அலங்கரிக்கவும். டிசம்பர் 31 அல்லது ஜனவரி 1 ஆம் தேதி குழந்தைகளைக் கொண்ட விருந்தினர்களும் எதிர்பார்க்கப்பட்டால், புத்தாண்டு கொண்டாட்டத்தில் காண்பிக்க ஒரு காட்சியைத் தயாரிக்க இது ஒரு காரணம். பாத்திரத்தை கற்றுக்கொள்வதும் ஒத்திகை பார்ப்பதும் தோழர்களுக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியைத் தரும்.
விடுமுறை நாட்களுக்கான பல காட்சிகள் நீடித்த தன்மை மற்றும் தயாரிப்பின் சிக்கலான தன்மையுடன் பாவம் செய்கின்றன. ஒரு பெரிய மற்றும் சுருண்ட கதையை விட சில சிறிய காட்சிகளைக் கற்றுக்கொள்வது நல்லது. விருந்தினர்களுக்கான விளையாட்டுகள் மற்றும் போட்டிகளுக்கு அவை இடைவிடாது காட்டப்படலாம்.
கீழேயுள்ள ஓவியங்கள் வீட்டிற்கு மட்டுமல்ல - பள்ளியிலோ அல்லது மழலையர் பள்ளியிலோ விடுமுறையைத் தயாரிக்கும்போது அவற்றைப் பயன்படுத்தலாம்.
குழந்தைகளுக்கான சிறந்த வேடிக்கையான காட்சிகள்
குறுகிய வேடிக்கையான காட்சிகள் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் இருவரையும் வெள்ளை மெட்டல் எலியின் புத்தாண்டு 2020 க்கு மகிழ்விக்கும். மினி-ஷோக்கள் விடுமுறையை வேடிக்கையாகவும் மறக்கமுடியாததாகவும் மாற்றும்.
சாண்டா கிளாஸுக்கு எழுதிய கடிதம்
மகள்: "அம்மா, தயவுசெய்து எனக்கு 96 தாள்களின் நோட்புக் வாங்கவும்!"
அம்மா (ஆச்சரியம்): "நீங்கள் ஏன் இவ்வளவு கொழுப்பாக இருக்க வேண்டும்?"
மகள்: “நான் சாண்டா கிளாஸுக்கு ஒரு கடிதம் எழுதுவேன், எனக்கு என்ன பரிசுகள் வேண்டும்! எல்லாம் பொருந்துமா என்பதை உறுதிப்படுத்த! "
அம்மா: "இந்த ஆண்டு நீங்கள் எப்படி நடந்துகொண்டீர்கள் என்பதை உங்கள் தாத்தாவுக்கு எழுத மறக்காதீர்கள்!"
மகள்: “சரி, அது நல்லது என்று நீங்கள் எழுதினால், அது ஒரு பொய்யாகும். அது மோசமானது என்று நீங்கள் எழுதினால் - என் காதுகளைப் போல பரிசுகளையும் நான் காண மாட்டேன். " நான் இப்படி எழுதுவேன்: “அன்புள்ள தாத்தா ஃப்ரோஸ்ட்! இந்த ஆண்டில் நான் நிறைய அசல் செயல்களைச் செய்திருக்கிறேன்! ... "
சாண்டா கிளாஸிற்கான ஆர்டர்
மகன்: "அப்பா, நான் சாண்டா கிளாஸுக்கு ஒரு கடிதம் அனுப்பினேன்!"
தந்தை: "நீங்கள் அவருக்கு என்ன கட்டளையிட்டீர்கள், எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது?"
மகன்: "ஓ, கொஞ்சம் ... ஒரு வடிவமைப்பாளர், ஒரு இயந்திர துப்பாக்கி மற்றும் ஒரு மடிக்கணினி!"
தந்தை: “இவை அனைத்தும் அற்புதமான விஷயங்கள், நிச்சயமாக! ஆனால் ஒரு மடிக்கணினியைக் கேட்பது மதிப்புக்குரியதல்லவா? பின்னர் பட்டியல் நீளமானது ... "
மகன்: “ஓ, நீங்கள் ஏன் கவலைப்படுகிறீர்கள்? நீங்கள் பரிசுகளை வாங்கப் போவதில்லை, ஆனால் சாண்டா கிளாஸ்! "
பரிசு பெறுவது எப்படி
குழந்தை: "அம்மா, புத்தாண்டு விரைவில் வருவதாக நீங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறீர்களா?"
அம்மா: "சரி, நிச்சயமாக, நான் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்!"
குழந்தை: "சாண்டா கிளாஸிடமிருந்து புத்தாண்டு பரிசைப் பெறுவீர்களா?"
அம்மா: “சாண்டா கிளாஸ் குழந்தைகளுக்கு மட்டுமே வருகிறது! அப்பா அநேகமாக எனக்கு ஒரு பரிசை வாங்குவார். "
குழந்தை: "நீங்கள் அவரிடமிருந்து என்ன பெற விரும்புகிறீர்கள்?"
அம்மா: “உண்மையைச் சொல்வதென்றால், ஒரு மிங்க் கோட்! ஆனால் அவர் அதை எனக்குக் கொடுப்பார் என்று எனக்குத் தெரியவில்லை ... "
குழந்தை: “தரையில் விழுந்து, கத்தவும், கால்களை அடிக்கவும் முயற்சி செய்யுங்கள்! இது எப்போதும் எனக்கு வேலை செய்கிறது! "
வோவோச்சா பற்றி
ஆசிரியர்: “லிட்டில் ஜானி, கற்றலை எப்படி நடத்த முடியும்? என்ன ஒரு நாள், பின்னர் ஒரு டியூஸ்! இது தொடர்ந்தால், உங்கள் தந்தைக்கு விரைவில் நரை முடி இருக்கும். "
லிட்டில் ஜானி: “ஓ, இது புத்தாண்டுக்கான ஒரு சிறந்த பரிசாக இருக்கும்! இல்லையெனில் அவர் முற்றிலும் வழுக்கை! "
இளைஞர்களுக்கு வேடிக்கையான காட்சிகள்
பதின்வயதினர் ரோல் பிளேயிங் நூல்களின் பெரிய தொகுதிகளைக் கற்றுக்கொள்ள முடிகிறது. அவர்களுக்கான காட்சிகளில் நகைச்சுவை நிலவுகிறது, "வயது வந்தோர்" உண்மைகள் அறிமுகப்படுத்தப்படுகின்றன.
சாண்டா கிளாஸின் பாதுகாப்பு
முதல் காவலர்: "சாண்டா கிளாஸ் இடத்தில் இருக்கிறாரா?"
இரண்டாவது பாதுகாப்புக் காவலர்: “ஓ, பெயர்கள் இல்லாமல் வாருங்கள், வயர்டேப்பிங் இருக்கலாம். பொதுவாக, இது சகிப்புத்தன்மையற்றது. "
முதல்: "அது எப்படி இருக்க வேண்டும்?"
இரண்டாவது: “ஓய்வூதியதாரர் குறைந்த வெப்பநிலை! கடிகாரம் குறிப்பிட்ட எண்களைக் காட்டும்போது அவர் வருவார்! "
முதல்: "ஆனால் எங்களிடம் கடிகாரம் இல்லை!"
இரண்டாவது: "எங்களுக்கு அறிவிக்கப்படும்!"
முதல் ஒன்று: “என்ன பாபா யாக? நீங்கள் எங்கும் ஹீட்டர்களை வீசவில்லையா? நீங்கள் வெப்ப துப்பாக்கிகளை அமைக்கவில்லையா? "
இரண்டாவது: “எல்லாம் கட்டுப்பாட்டில் உள்ளது. நாங்கள் எதிரியை தூரத்தில் வைத்திருக்கிறோம். "
முதலாவது: “நான் ஏற்கனவே நடுத்தர வயதுடையவள், ஆனால் இன்னும் அங்கே இருக்கிறேன் ... அவள் ஒரு ஸ்னோ மெய்டன், பின்னர் ஒரு பார்பி, பின்னர் ஒரு சிறிய ரெட் ரைடிங் ஹூட் ஆக மாறுவாள். இங்கே நீங்கள் உங்கள் காதுகளை திறந்து வைத்திருக்க வேண்டும். மூலம், பிரதேசத்தை கடந்து செல்ல வேண்டிய நேரம் இது. "
(காவலர்கள் வெளியேறுகிறார்கள், சிறிது நேரம் கழித்து பாபா யாகா வெளியே குதித்துவிடுவார்)
பாபா யாகா: “என்ன, காத்திருக்கவில்லையா?! புத்தாண்டை அமைதியாக கொண்டாட நினைத்தீர்களா?! நான் வந்தேன்! இப்போது நான் உங்கள் உறைபனி தாத்தாவை பிடிப்பேன், ஆனால் நான் அவரை பேட்டரியில் வைப்பேன்! உங்கள் பழைய எலும்புகள் கொஞ்சம் சூடாகட்டும்! பரிசுகளை நானே எடுத்துக்கொள்கிறேன்! "
.
முதல் காவலர்: “நான் என் வழியைச் செய்தேன், இதன் பொருள் நான் ஒரு ஸ்தூபியிலிருந்து ஒரு பாராசூட்டில் இறங்கினேன்? கொண்டாட்டத்தில் தலையிடக்கூடாது என்பதற்காக இப்போது நாங்கள் உங்களை பூட்டு மற்றும் விசையின் கீழ் வைப்போம்! "
பாபா யாகா: “சிறுவர்கள், ஒருவேளை இல்லையா? அல்லது ஒரு இணக்கமான வழியில் ஒரு உடன்படிக்கைக்கு வருவோம், இல்லையா? என் தாத்தாவை சமாளிக்க நீங்கள் எனக்கு உதவுவீர்கள், நான் உங்களை என் ஊழியர்களிடம் அழைத்துச் செல்வேன். அதிகரிப்புடன்! "
இரண்டாவது காவலர்: “நீங்கள் அழியாத கோஷ்சியுடன் பேச்சுவார்த்தை நடத்துவீர்கள். அவர் நீண்ட காலமாக எங்களுடன் உட்கார்ந்திருக்கிறார், மேம்பட்ட ஊட்டச்சத்து குறித்து. "
இரு காவலர்களும்: “சாண்டா கிளாஸில் அழியாத காவலர்கள் உள்ளனர்! புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள் நண்பர்களே! "
(பாபா யாக மேடையில் இருந்து எடுக்கப்படுகிறார்)
புத்தாண்டு கட்டுரை
ஆசிரியர் (மேஜையில் உட்கார்ந்து): "விடுமுறைகள், விடுமுறைகள், ஆனால் நான் வேலை செய்ய வேண்டும், குறிப்பேடுகளை சரிபார்க்கவும் ... எனவே," எனவே நான் புத்தாண்டுக்காக சாண்டா கிளாஸைக் கேட்கிறேன். " அவர்கள் இங்கே எழுதியது ஆர்வமாக உள்ளது. முதலாவது லிட்டில் ஜானி ... "
(ஆசிரியர் நோட்புக்கைத் திறக்கிறார், லிட்டில் ஜானி மேடைக்குள் நுழைகிறார்)
லிட்டில் ஜானி: "அடுத்த ஆண்டு எந்த கட்டுரைகளும் எழுதப்படக்கூடாது என்பதற்காக சாண்டா கிளாஸை உருவாக்கும்படி கேட்டுக்கொள்கிறேன்!"
(லிட்டில் ஜானி இலைகள்)
ஆசிரியர்: “சரி, அதனுடன் எல்லாம் தெளிவாக இருக்கிறது, வினோதமாக ... அடுத்த நோட்புக். மாஷா. நிறுத்து, அழகுசாதனப் பொருட்களின் பட்டியல் ஏன் கட்டுரையுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது? "
(நோட்புக்கைத் திறக்கிறது, மஷெங்கா மேடைக்குள் நுழைகிறார்)
மஷெங்கா: "நான் புத்தாண்டு பொருட்களான №145, 146 மற்றும் 172 ஐ சாண்டா கிளாஸிடம் கேட்பேன்!"
(மஷெங்கா இலைகள்)
ஆசிரியர்: “சுருக்கமானது திறமையின் சகோதரி, அல்லது என்ன? சரி ... அங்கே அடுத்தவர் யார்? எகோர்! "
(மேடையில் எகோர் தோன்றும்)
எகோர்: “சாண்டா கிளாஸிடம் ஏதாவது கேட்க, நீங்கள் அவருக்கு ஒரு கடிதம் எழுத வேண்டும். அவரது தனிப்பட்ட மின்னஞ்சலை நான் எங்கே பெற முடியும்? இங்கே நீங்கள் கணினியை உடைக்காமல் செய்ய முடியாது ... "
(எகோர் சிந்தனையில் ஆழமாக விடுகிறார்)
ஆசிரியர்: “எல்லாம் தெளிவாக இருக்கிறது, ஹேக்கர் வளர்ந்து வருகிறார். ஓ, நான் ஏதாவது சோர்வாக இருக்கிறேன், பிறகு, நான் அதை சரிபார்க்கிறேன். "
(எல்லா குழந்தைகளும் மேடையில் ஓடுகிறார்கள்)
கோரஸில்: "புத்தாண்டு வாழ்த்துக்கள், புதிய மகிழ்ச்சி!"
ஒலிகார்ச் மற்றும் அவரது மகள்
ஒலிகார்ச்: "ஸ்லாட்டா, மகளே, டிசம்பர் இறுதியில் என்ன விடுமுறை நடக்கிறது தெரியுமா?"
ஸ்லாடா: “அப்பா, எனக்கு 11 வயதுதான், இதையெல்லாம் நான் ஏன் புரிந்து கொள்ள வேண்டும்? எங்கள் வீட்டிலுள்ள காலண்டர் ஐந்தாவது அறையில் மூன்றாவது மாடியில் தொங்குகிறது - லிஃப்ட் எடுத்து பாருங்கள். "
ஒலிகார்ச்: "உண்மையில், நாங்கள் ஏற்கனவே இந்த விடுமுறையை கொண்டாடினோம், உங்களை நீங்களே யூகிக்கவும்."
ஸ்லாடா: "நாங்கள் ஹவாய் சென்றபோது இதுவா?"
ஒலிகார்ச்: “இல்லை, அது உங்கள் பிறந்த நாள். ஒவ்வொரு மாதத்தின் ஐந்தாவது நாள். "
ஸ்லாடா: "நாங்கள் ஒரு தொட்டியில் சவாரி செய்தபோது எனக்கு ஒரு விடுமுறை நினைவிருக்கிறதா?"
ஒலிகார்ச்: "இல்லை, நாங்கள் வெற்றி தினத்தை கொண்டாடினோம்."
ஸ்லாடா: "நீங்கள் எப்போது விமானத்தில் பறந்தீர்கள்?"
ஒலிகார்ச்: "மேலும் இது விமான நாள்!"
ஸ்லாடா: "சரி, நான் விட்டுவிடுகிறேன்!"
ஒலிகார்ச்: “புத்தாண்டு விரைவில் வருகிறது! எனக்கு பிடித்த விடுமுறை! "
ஸ்லாடா: "அவருக்கு என்ன சிறப்பு?"
ஒலிகார்ச்: "சரி, இந்த நாளில் பரிசுகளை வழங்குவது வழக்கம்!"
ஸ்லாடா: "இல்லை, ஆனால் என்ன சிறப்பு?"
ஒலிகார்ச்: "நான் பரிசுகளை கொடுக்கவில்லை!"
ஸ்லாடா (ஆச்சரியம்): "யார்?"
ஒலிகார்ச்: "சாண்டா கிளாஸ்!"
ஸ்லாடா: "ஃபோர்ப்ஸ் பட்டியலில் அவர் எங்கே?"
ஒலிகார்ச்: “இல்லை. பரிசுகளை வழங்குவது அவரது வேலை. இந்த நாளில், எல்லோரும் ஒன்று கூடி, குடித்து, டேன்ஜரைன்கள் சாப்பிட்டு, "கிறிஸ்துமஸ் மரம், எரிக்க!"
ஸ்லாடா: "ஏன் அதை எரிக்க வேண்டும்?"
ஒலிகார்ச்: “இல்லை, அவர்கள் அதை எரிக்க மாட்டார்கள்! விளக்குகள் மற்றும் பொம்மைகள் அதில் தொங்கவிடப்படுகின்றன. என் கைகள் ஏற்கனவே அரிப்பு. மரத்தை அலங்கரிப்போம்! "
ஸ்லாதா: “வா! பொம்மைகளில் பாதி மட்டுமே - எனக்கு! "
(அப்பாவும் மகளும் மேடையை விட்டு வெளியேறுகிறார்கள்)
மேட்டினி 2020 க்கான காட்சிகள்
மழலையர் பள்ளியிலோ அல்லது தொடக்கப் பள்ளியிலோ ஒரு மேட்டினி ஒரு சிறிய புத்தாண்டு காட்சியில் பல கதாபாத்திரங்களுடன் அலங்கரிக்கப்படுவார்.
சாண்டா கிளாஸ் பற்றிய சினிமா
இயக்குனர் முக்கிய உரையைப் படிக்கிறார், உடையில் உள்ள குழந்தைகள் நிகழ்ச்சியை வெளிப்படுத்துகிறார்கள். கதாபாத்திரங்கள் உயிரற்ற பொருட்களாகவும் இருக்கலாம்.
இயக்குனர்: “சாண்டா கிளாஸ் பற்றி ஒரு திரைப்படம் தயாரித்தல். கேமரா, மோட்டார், போகலாம்! ஒருமுறை தாத்தா தனது குதிரையை அணிந்துகொண்டு ஒரு மரத்தை வெட்ட காட்டுக்குச் சென்றார். காட்டில் என்ன நடக்கிறது: காற்று சத்தம் போடுகிறது, ஓநாய்கள் அலறுகின்றன, ஆந்தை கூச்சலிடுகிறது. ஒரு மான் அதன் குண்டிகளைத் தட்டி, ஓடியது. ஹரேஸ் கிளியரிங் வெளியே குதித்து, ஒரு மர ஸ்டம்பில் பறை சாற்றினார். தாத்தாவை குதிரையுடன் பார்த்தோம். அவர் ஒரு மர ஸ்டம்பில் உட்கார்ந்து சுற்றி பார்த்தார். பார்க்கிறது - சுற்றி நிறைய மரங்கள். அவர் ஒரு மரம் வரை சென்று அதைத் தொட்டார். அது செய்யாது. நான் மற்றொரு மரத்தை பரிசோதித்தேன் - எனக்கு அது பிடிக்கவில்லை. தெரிகிறது - மூன்றாவது சரியானது. அவன் அவளை ஒரு கோடரியால் ஆட்டினான், கிறிஸ்துமஸ் மரம் கெஞ்சுகிறது ... "
ஃபிர்-மரம் எண் 3: “தாத்தா-தாத்தா, என்னை வெட்ட வேண்டாம்! நான் குழந்தைகளுக்கு நல்லவன் அல்ல. என் கால் நொண்டி, ஊசிகள் நொறுங்கிக்கொண்டிருக்கின்றன, பட்டை அனைத்தும் உரிக்கப்படுகின்றன! "
இயக்குனர்: “தாத்தா கீழ்ப்படிந்தார், ஆனால் அவர் மற்றொரு மரத்தை அணுகினார். நான் அதைத் தொட்டேன். மற்றும் ஊசிகள் வலுவானவை, மற்றும் பட்டை அப்படியே உள்ளது, மற்றும் தண்டு நேராக இருக்கும். புத்தாண்டுக்கு நல்லது! இதோ, கோடரி ஏற்கனவே எங்காவது தொலைந்துவிட்டது! அவர் வேருடன் மரத்தை வெளியே எடுக்க முடிவு செய்தார். மரம் அவரிடம் சொல்கிறது ... "
ஃபிர்-மர எண் 4: "இழுக்க, பழையது, உங்களுக்கு இன்னும் போதுமான வலிமை இருக்காது."
இயக்குனர்: “தாத்தா மரத்தை இழுக்க ஆரம்பித்தார். இழுக்க முடியாது. முயல்கள் மீட்புக்கு ஓடி வந்தன. இழு-இழு - எந்த பயனும் இல்லை. அவர்கள் ஓநாய்களை அழைத்தார்கள். இழு-இழு - மீண்டும் அது வேலை செய்யாது. ஓநாய்கள் ஆந்தை என்று அழைக்கப்பட்டன. எல்லோரும் மரத்தை இழுக்க ஆரம்பித்தார்கள். கிறிஸ்துமஸ் மரம் உள்ளது, அது கொடுக்கப்படவில்லை. ஆம், இங்கே காற்று வீசுகிறது! ஒரு பக்கத்திலிருந்து வீசுகிறது - வழி இல்லை! மறுபுறம், ஒரு மரம் இருக்கிறது! மூன்றாம் தரப்பினரிடமிருந்து வெடித்தது! பின்னர் அவர்கள் மரத்தை வெளியே இழுத்தார்கள்! தாத்தா மகிழ்ச்சியடைந்தார், மரத்தை சவாரி மீது வைத்து, குழந்தைகளுடன் சென்றார், புத்தாண்டைக் கொண்டாட! படத்தின் முடிவு! "
சலித்த கிறிஸ்துமஸ் மரம்
சோகமான தோற்றத்துடன் ஒரு நேர்த்தியான கிறிஸ்துமஸ் மரம் உள்ளது, சோகமாக தரையைப் பார்க்கிறது. தலைவர் வருகிறார்.
புரவலன்: “வணக்கம், குழந்தைகளே! இன்று நீங்கள் எவ்வளவு புத்திசாலி, எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறீர்கள்! பார்க்க எதையும் விலை உயர்ந்தது! புத்தாண்டைக் கொண்டாடுவதற்கான வழி அது! எனவே, கிறிஸ்துமஸ் மரம் எங்கே. எங்கே? அங்கே அவள் இருக்கிறாள்! ஓ, நீங்கள் என்ன, யோலோச்ச்கா, மிகவும் சோகமாக இருக்கிறீர்களா? அவள் ஏன் மகிழ்ச்சியாக இல்லை என்று அவளிடமிருந்து கண்டுபிடிப்போம்? "
யோலோச்ச்கா: “நான் உங்களுடன் இங்கே சலித்துவிட்டேன்! இதோ என் தோழிகள் - எல்லோரும் நகர சதுக்கங்களில் நிற்கிறார்கள். இசை இருக்கிறது, அவர்கள் ஆடம்பரமாக உடையணிந்துள்ளனர், மேலும் அவர்களிடம் ஏராளமான பரிசுகளும் உள்ளன! என்னைப் பற்றி என்ன? ஈ ... "
புரவலன்: “யோலோச்ச்கா, ஏன் அப்படிச் சொல்கிறீர்கள்? நாங்கள் இங்கே மிகவும் வேடிக்கையாக இருக்கிறோம்! பாருங்கள் எத்தனை பெண்கள் மற்றும் சிறுவர்கள்! அவர்கள் இங்கே எல்லாவற்றையும் செய்ய முடியும் - அவர்கள் நடனமாடுகிறார்கள், பாடல்களைப் பாடுகிறார்கள், கவிதைகளை ஓதுகிறார்கள். "
யோலோச்ச்கா: “ஓ, உங்களால் ஏதாவது நம்ப முடியவில்லை? அவரால் பாட முடியும் என்பது உண்மையா? "
புரவலன்: “நிச்சயமாக நம்மால் முடியும்! நண்பர்களே, கிறிஸ்துமஸ் மரத்திற்காக பாடுவோம்? "
(குழந்தைகள் புத்தாண்டு பாடலைப் பாடுகிறார்கள்)
யோலோச்ச்கா: “ஆம், அது மோசமானதல்ல! நான் ஏற்கனவே இங்கே விரும்புகிறேன். வேறு என்ன செய்ய முடியும்? "
(குழந்தைகள் எண்களைக் காட்டுகிறார்கள், கவிதை ஓதிக் கொள்கிறார்கள்)
யோலோச்ச்கா: “சரி, நான் இங்கே இருப்பது வீணாக இல்லை என்பதை இப்போது நான் காண்கிறேன்! உங்களிடம் எனக்கு ஏதாவது பரிசுகள் இருக்கிறதா? "
(குழந்தைகள் மரத்தை டின்ஸல், காகிதம் வெட்டப்பட்ட ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் மூலம் அலங்கரிக்கின்றனர்)
புரவலன்: "யோலோச்ச்கா, நீங்கள் இன்னும் எங்களை உங்கள் தோழிகளிடம் சதுக்கத்தில் விட விரும்புகிறீர்களா?"
யோலோச்ச்கா: “நான் உங்களுடன் தங்க விரும்புகிறேன்! நீங்கள் மிகவும் வேடிக்கையானவர், அழகானவர், விடுமுறையை எவ்வாறு கொண்டாடுவது என்பது உங்களுக்குத் தெரியும். "
(குழந்தைகள் மரத்தை சுற்றி நடனமாடுகிறார்கள்)
பயனுள்ள குறிப்புகள்
புத்தாண்டு ஈவ் 2020 க்கான ஓவியங்களைத் தயாரிக்கும்போது, பின்வரும் உதவிக்குறிப்புகளை கவனத்தில் கொள்ளுங்கள்.
- மிகவும் சிக்கலான ஒரு காட்சி குழந்தைகளுக்கு ஏற்றதல்ல.
- பள்ளி அல்லது மழலையர் பள்ளி நிகழ்வுகளுக்கு ஆடைகளை கவனமாக தயாரிப்பது அவசியம். வீட்டில் பாத்திரம் அடையாளமாக மட்டுமே சுட்டிக்காட்டப்பட்டால், பல அம்சங்களுடன் (எடுத்துக்காட்டாக, சாண்டா கிளாஸ் - சிவப்பு தொப்பியுடன்) - அது ஒரு பொருட்டல்ல.
- அறையில் புத்தாண்டு பண்புகள் இருக்க வேண்டும்.
- பாத்திரத்தை இதயத்தால் மனப்பாடம் செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், பொது சதித்திட்டத்தை நினைவில் கொள்வது, ஏனென்றால் உண்மையான இசை நிகழ்ச்சிகளில் கூட நடிகர்கள் சில நேரங்களில் மேம்படுவார்கள். விடுமுறைக்கு சற்று முன்பு ஆடை ஒத்திகை செய்யுங்கள்
- காட்சிகளை விளையாடிய பிறகு, நீங்கள் புத்தாண்டு போட்டிகளை நடத்தலாம்.
கண்ணியத்துடன் தங்கள் பாத்திரங்களை ஆற்றிய இளம் கலைஞர்கள் ஒரு விருதுக்கு தகுதியானவர்கள். ஓவியங்கள் முடிந்ததும், பங்கேற்பாளர்கள் அனைவருக்கும் இனிப்பு பரிசுகளை வழங்க மறக்காதீர்கள். நிகழ்ச்சிகளில் குழந்தைகளின் ஆர்வத்தை எழுப்ப இது ஒரு சிறந்த தூண்டுதலாக இருக்கும், இது பின்னர் கைக்கு வரக்கூடும் (தொலைக்காட்சி நகைச்சுவையாளர்களாக மாறும் திரைப்பட நடிகர்கள் மற்றும் முன்னாள் கே.வி.என் வீரர்கள் எவ்வளவு சம்பாதிக்கிறார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்).
வெள்ளை எலி ஆண்டின் புத்தாண்டு காட்சிகள் குழந்தைகளுடன் மட்டுமல்லாமல் நேரத்தை செலவிட சிறந்த வழியாகும். குழந்தைகள் படுக்கைக்குச் செல்லும்போது, பெரியவர்கள் அதிக "கசப்பான" காட்சிகளை வெளிப்படுத்துவதை எதுவும் தடுக்கவில்லை, எடுத்துக்காட்டாக, ஆல்கஹால் பற்றிய நகைச்சுவைகளுடன்.